Invito a los alumnos a continuar con el recorrido del MUSEO DEL BICENTENARIO donde se pudieron rescatar edificaciones historicas de Buenos Aires, comparar estas arquitecturas con las europeas y comparar las distintas influencias en nuestra cultura.
Luego de recorrerlo y notar las diferencias que hay con la actualidad y las similitudes con hoy:
1.- Precisar los distintos motivos que influian en la población para alentar o no una Revolución, y las diferentes propuestas que habia en ese entonces para la población.
2.- Cuales eran los intereses externos en la antiguedad sobre nuestro pais, y cuales son las actuales? (Politicos y Economicos)
3.- Comparar la visita virtual al museo y la visita hecha en dias anteriores. ¿Se obtiene la misma informacion en forma personal que virtual? Justifique
4.- Compare con sus compañeros de otros grupos los distintos intereses y enfasis puestos en sus TP´s y encontrar los intereses compartidos, y con los temas que no coinciden.
Con esta actividad, se espera saber valorar y defender sus pensamientos, tambien que respetar el piensa distinto y no por esto es erroneo.
El uso de netbook para buscar eficazmente informacion fehaciente en apoyo de sus fundamentos es fundamental.
